為不斷提升集控值班員的運行技能水平，搭建技術(shù)骨干成長的平臺，激發(fā)廣大員工學技術(shù)、比能力的熱情，培養(yǎng)員工規(guī)范化操作意識。近日，耒陽發(fā)電公司組織開展技能競賽活動，以賽促學，以加強臨場感內(nèi)容等方式，提高值班員的學習主動性與積極性，更加注重競賽實效。
競賽分為理論知識、仿真機（現(xiàn)場模擬）操作和答辯三部分，三部分比賽均采用閉卷形式。
本次競賽較之前而言，更加側(cè)重于現(xiàn)場操作規(guī)范管理方面，評分標準也有所變化。本次競賽將操作票有無漏項、票面是否整潔有涂改、簽名是否規(guī)范，是否未接值長令擅自操作、是否模擬預演、是否執(zhí)行“三講一落實”、是否對安全工器具進行檢查、是否執(zhí)行唱票復誦、是否嚴格按項操作、是否逐項打勾、操作完成有無匯報值長、是否及時上傳錄音、是否完善記錄等納入評分標準之內(nèi)。
現(xiàn)場競賽完畢后，考官將標準答案發(fā)放至每個值班員的手中，并要求值班員根據(jù)自己考試時的操作結(jié)合標準答案進行自查，逐條進行自我點評，找出自己平時工作中容易發(fā)生的錯誤。
此種競賽方式與實際工作更貼近，便于參賽人員在競賽中更好地發(fā)現(xiàn)工作中的不足，培養(yǎng)嚴謹細致的工作習慣。賽后根據(jù)評分標準進行自我點評的環(huán)節(jié)，更是通過自我糾察的方式，進一步強化了參賽人員的自我反省意識和記憶，為今后標準化、細致化的工作習慣的養(yǎng)成起到了有效的促進作用。
目前，該公司技能競賽活動正在火熱進行中。（周佩、李亞婷）
