陽春三月，花紅柳綠，春暖花開。走在贛能豐電二期廠區(qū)，給人留下印象最深的不是高聳的煙囪，巍峨的廠房，和轟鳴的機(jī)器，而是豐電人舉手投足之間的那份從容和自信，這些散發(fā)于個體之間的優(yōu)秀氣質(zhì)，正逐漸轉(zhuǎn)化為這個企業(yè)的獨特風(fēng)采與精神內(nèi)涵。
人類因夢想而偉大，企業(yè)因文化而繁榮，黨的十九大以來，贛能豐電二期廠黨委深刻領(lǐng)會文化自信內(nèi)涵，引進(jìn)國投公司先進(jìn)理念，以提高班組執(zhí)行力，建設(shè)企業(yè)文化，提高企業(yè)核心競爭力為目標(biāo)，吹響了贛能豐電二期班組建設(shè)的集結(jié)號。
制度為先，實現(xiàn)班組建設(shè)組織保障
班組建設(shè)是一個龐大而系統(tǒng)的工程，為了保證班組建設(shè)的順利實施，贛能豐電二期在班組建設(shè)工作的組織落實上，采取了“一把手親抓、各部門聯(lián)動”的組織形式，廠部成立了由“班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”、“班組建設(shè)工作小組”、“班組建設(shè)評價小組”構(gòu)成的完整組織體系，由黨群工作部具體牽頭組織，重要部門成立各自的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，圍繞班組建設(shè)目標(biāo)，形成上下聯(lián)動，橫向聯(lián)合，步調(diào)一致，齊抓共管的良好局面。同時有效整合了各部門資源，有規(guī)劃，按步驟地推進(jìn)各個項目的具體實施，確保了班組各個方面問題都得到關(guān)注，有效提高了基層班組的管理提升。
為了保證班組文化的先進(jìn)理念下到基層，落到班組，該廠與北京八九點公司合作，制定了班組建設(shè)的詳細(xì)實施細(xì)則，對每個階段的工作進(jìn)行了細(xì)致的安排，生產(chǎn)副總親自掛帥，對各班組的完成情況進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的亮點及時表揚推廣，對發(fā)現(xiàn)的問題立刻糾正解決，從而使各班組之間形成了比、拼、趕、超的良好競爭氛圍。同時現(xiàn)場各班組針對自己的實際情況，發(fā)動班員，按照廠部的要求，本著按做的寫、按寫的做的原則，制定班組的各項規(guī)章制度，在規(guī)范員工行為的基礎(chǔ)上，也使員工積極參與到班組建設(shè)中去。
員工為本，建立班組建設(shè)人才儲備
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)的前沿陣地，班組管理的好與壞，和班組長的管理能力是密不可分的。為了提高班組長的管理水平，該廠邀請北京八九點公司班組建設(shè)的專家，對全廠所有的班組長及相關(guān)管理人員包括外圍公司負(fù)責(zé)人，開展班組建設(shè)專項培訓(xùn)，培訓(xùn)包括班組建設(shè)的基本認(rèn)知，班組長角色認(rèn)知與心智修煉、班組案例管理法、班組小課、班組例會管理、班組人本管理八大機(jī)制、班組透明化管理、班組安全管理等各個方面，全方位、多角度的對班組建設(shè)的先進(jìn)理念、管理方法、實施工具等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。培訓(xùn)過程中，各班組長熱切聆聽、積極參與、暢所欲言。培訓(xùn)結(jié)束以后，班組長們將培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識應(yīng)用到現(xiàn)場中去，組織班組進(jìn)行班組小課、班組案例的學(xué)習(xí)，起到了良好的效果。
為了使班組建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，該廠人力資源部對原各班組進(jìn)行了優(yōu)化組合，在組織框架中明晰班組設(shè)置、在職位體系中明確班組長的職責(zé)，同時對原有薪資制度進(jìn)行改革，明確了職位的晉升通道，將職位、薪酬、績效三位一體化，建立人才儲備機(jī)制，挖掘班組內(nèi)部的管理人才，及時為班組輸送新鮮的血液。同時將各班組長作為企業(yè)的儲備人才，納入到干部考察視線中去。
文化鑄魂，提升班組建設(shè)凝聚力
班組建設(shè)的關(guān)鍵，是員工對班組和企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，只有員工對班組和企業(yè)有了“家”的感覺，才能真正投入到班組和企業(yè)的建設(shè)中去。
班組建設(shè)是企業(yè)文化體系在班組中的細(xì)化和延伸，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部份。為了建立和建設(shè)班組文化，提高班組凝聚力，各班組發(fā)動所有班員參與，完善本班組的文化要素。所謂班組文化要素就是制定本班組的班組目標(biāo)、班組LOGO、班組口號、班組格言等。該廠在符合企業(yè)文化建設(shè)總體要求的前提下，鼓勵各班組從實際出發(fā)，不拘一格地創(chuàng)建符合自身特色的班組文化要素，并在班組建設(shè)、班組生產(chǎn)中充分發(fā)揮它們的作用。
在建立班組文化要素的同時，各班組廣泛采用活力機(jī)制、輪值機(jī)制、賽場機(jī)制、榮譽機(jī)制、分享機(jī)制等，使班員真正參與到班組的管理中來。為了展現(xiàn)各班組的活力和風(fēng)采，該廠為每個班組都建立了屬于自己的班組網(wǎng)頁，使各班組能夠集全班之力，將本班組的智慧和才華進(jìn)行充份展示，再通過定期的評比，使班組文化形成了春光滿園、百花爭放的氛圍。通過班組建設(shè)的建立，使各班組真正形成了勁往一處使，心往一處想的良好局面，班組的凝聚力得了極大的提高。
贛能豐電二期的班組建設(shè)之路才剛剛開啟，據(jù)了解，該廠為配合班組建設(shè)，將對班組文化所需的硬件設(shè)施進(jìn)行建設(shè)，包括集控室改造，6S管理、看板管理等，讓員工看到企業(yè)對班組建設(shè)的投入，同時將進(jìn)一步加大對班組建設(shè)的檢查、評比、表彰、激勵工作，實現(xiàn)公司管理理念、管理意圖的落地生根。
“云開巫峽千峰出，路轉(zhuǎn)巴江一字流”。雖然班組建設(shè)之路還很漫長，但是有專業(yè)的指導(dǎo)，有長期的規(guī)劃，有全廠上下齊心協(xié)力、百折不撓的信心，贛能豐電二期的班組建設(shè)之花一定能夠絢麗綻放。
（贛能豐電二期 徐貽康）
