日前， 中國大唐集團(tuán)公司舉辦的第十五屆中國大唐專業(yè)知識和技能競賽,再次吸引了系統(tǒng)內(nèi)外關(guān)注的目光。比賽不僅充分展示“大唐工匠”的精湛技藝，亦讓我們看到了大唐青年人的風(fēng)采與企業(yè)未來持續(xù)發(fā)展的希望所在。
梁啟超的《少年中國說》中有言：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。無疑，在全球化進(jìn)程日益加劇的今天，在市場核心競爭力的“天平”，從勞動力的簡單累加向智力、科技、創(chuàng)造力等多重元素持續(xù)“加碼”傾斜的當(dāng)下，抓住人才就是抓住了企業(yè)的核心競爭力，培育人才就是塑造企業(yè)的未來。
九月，懷揣著理想與抱負(fù)的新進(jìn)大學(xué)生們，已初入崗位。他們的到來，是各自人生新征程的揚帆起航，也給企業(yè)發(fā)展帶了無限可能與力量。因此，如何使青年員工在崗位上成長成才，最大限度地釋放潛能，成為了企業(yè)和青年員工們通往成功路上的一道“高分必答題”。
習(xí)近平總書記曾在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年人應(yīng)樹立“夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！币蚨谇嗄陠T工的引導(dǎo)與培育工作中，企業(yè)更應(yīng)以完善人才培養(yǎng)機(jī)制為重點，突出崗位自我提升的重要性，助力更多青年員工在“想學(xué)、能學(xué)”中穩(wěn)步提升。
學(xué)：營造氛圍，尊重差異，為“爆發(fā)”蓄力。強(qiáng)烈的個人愿望是個人發(fā)展的初始力量，面對瞬息萬變、挑戰(zhàn)與機(jī)會并存的明天，青年員工只有樹立清晰明確的目標(biāo)，才能眺望遠(yuǎn)方，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。同樣，企業(yè)協(xié)助青年員工做好合理職業(yè)規(guī)劃，使每一位青年員工清晰看到個人職業(yè)愿景上渴望摘取的“蘋果”，才能“點燃”渴望學(xué)習(xí)之火，因此，在促進(jìn)青年學(xué)習(xí)積極性發(fā)面，我們不能忽視企業(yè)的重要引導(dǎo)作用。作為企業(yè)，一方面要做好青年人才培養(yǎng)計劃、暢通晉升渠道，使青年員工看到成長后的個人價值所在，同時，亦須致力營造專業(yè)學(xué)習(xí)及技術(shù)能力上的“比學(xué)趕幫超”的“比拼”氛圍；另一方面，在符合崗位需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)將青年才能的差異性與個人發(fā)展期望等因素納入綜合考量，通過有目的、有側(cè)重的引導(dǎo)、培訓(xùn)及合理崗位調(diào)配，讓青年員工在學(xué)習(xí)中成長，在工作中自信，為人生“起跳”累積爆發(fā)的力量。
學(xué)：搭建平臺，鼓勵成長，朝未來“起跳”。 正如企業(yè)表彰優(yōu)秀典型，弘揚“大唐工匠”精神，誠然，榜樣的力量是無形的，榜樣的力量也是無窮的。對于初出校園閱歷尚淺的青年員工們而言，新的環(huán)境和崗位造成的“不適感”可能給初出茅廬的他們帶來思想和情緒上不可避免的彷徨，因此，企業(yè)在注重教育平臺搭建的同時，更應(yīng)搭建系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)的“人才交流會”，發(fā)揮不同年齡階層典型榜樣的力量，鼓勵更多員工在摸索中成長，在與先進(jìn)典型員工近距離的交流中，解決思想根源上的困惑，重燃斗志，積極思考發(fā)展方向，以“潤物無聲”的方式發(fā)揮向?qū)ё饔?，使更多青年從單純學(xué)方法、學(xué)技術(shù)、學(xué)經(jīng)驗到向優(yōu)秀人才學(xué)思想、學(xué)精神的徹底轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)他們通過持續(xù)學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，朝光明的未來勇敢“起跳”。
做：風(fēng)雨兼程，逐夢遠(yuǎn)方，摘成長“果實”?！肮そ尘瘛辈皇钦f出來的，而是“做”出來的。青年員工要真正實現(xiàn)成才目標(biāo)，重點始終在個人，關(guān)鍵在于將個人期望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實動力。然而，實踐的路途或如“黎明前的黑夜”，雖蘊含著希望的曙光，黑夜和寒冷卻往往將迫切渴望成才的青年“震懾”在了成功的路上，因而，提升個人執(zhí)行力和持續(xù)行動力是指引青年員工順利摘取成長“果實”的不二法門。一方面，作為新時代的青年員工，要善于“巧學(xué)”，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和企業(yè)所提供資源，將個人愛好與崗位實際需求相結(jié)合，克服情緒上的畏懼，實現(xiàn)知識增長上的“馬上問、馬上學(xué)、馬上做”，從根源上提升執(zhí)行力。一方面更要意識到“行百里者半九十”的成功規(guī)律，重視“持續(xù)執(zhí)行力”，充分認(rèn)識到個人發(fā)展中前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一，通過持續(xù)自我砥礪，身體力行地長期投身于實干工作，在反復(fù)的學(xué)習(xí)與實踐中傳承務(wù)實、細(xì)致、認(rèn)真的工匠精神，以扎實的專業(yè)技術(shù)及突出的業(yè)務(wù)能力創(chuàng)造屬于個人的獨特價值，長此以往，不斷精進(jìn)，必能在企業(yè)的沃土上摘取個人成長勝利的“果實”。
